Если вы хотите интегрировать экологию в систему ценностей вашего ребёнка, делать это эффективнее всего в игровой форме:
Устраивайте время от времени вылазки на природу: в лес или парковую зону в городе, чтобы навести там порядок (убрать мусор, сухие ветки и др.). Пусть ребёнок участвует в импровизированном субботнике наравне с другими членами семьи, чтобы у него была возможность почувствовать свою роль и вклад в общее дело.
Организуйте исследовательские уроки, чтобы преподать основы экологии школьникам: ходите в походы, вооружившись биноклем или фотокамерой (ребёнок может использовать и собственный смартфон), наблюдайте за жизнью природы (птицами, насекомыми, растениями), делайте с ребёнком интересные кадры, рассказывайте ему о том, что он видит, о жизни экосистемы. Такие выходы могут как включаться в семейный досуг, так и инициироваться преподавателями в школе в качестве внеклассных занятий.
Предложите детям создавать поделки из природных материалов (желудей, каштанов, листьев, сухих цветов и др.). Можно вместе мастерить скворечники или кормушки для птиц.
Играйте вместе в настольные экологические игры, устанавливайте на смартфоне приложения с экологической тематикой.
Купите ребёнку растение в горшке или предложите вырастить его самостоятельно из семечки или косточки. Чтобы процесс был более увлекательным, можно взять экзотическое растение, например лимонное деревце или авокадо, а можете даже попробовать прорастить ананас из верхушки плода.
Рассказывайте и показывайте, как необходимо действовать, чтобы создать для растения благоприятные условия (освещение, подкормка, полив). Пусть ребёнок сам возьмёт шефство над своим зелёным питомцем, и учится ухаживать за ним самостоятельно.
Собирайте и сдавайте вместе с детьми вторичное сырьё:
металлы (консервные банки, непригодные к использованию технические детали, алюминиевую тару)
макулатуру (бумагу и изделия из бумаги и картона, которые вышли из употребления);
стекло (бутылки из-под консервации и др.);
ткань (тряпки, изношенную одежду, текстильные изделия бытового назначения).
Найдите в своём населённом пункте пункты сбора вторичного сырья, и регулярно сдавайте отходы на переработку, чтобы дети принимали участие в процессе подготовки, сортировки и доставки. Сделать это возможно, как в рамках семейной экологической традиции, так и организованно, в детском саду, в школе.
Важно не просто вовлекать детей, но и рассказывать им о том, для чего необходимо сортировать мусор и отдавать на переработку (он не будет засорять окружающую среду, и станет материалом для производства полезных вещей).
Устраивайте дома «исторические вечера». Вместо электричества зажигайте свечи, и не пользуйтесь гаджетами и электрическими приборами. Беседуйте с детьми о том, как люди жили в старину, читайте книги о быте и нравах предков для более полного погружения воображения ребёнка в атмосферу.
Придумайте семейное соревнование, и назначьте дочь или сына «инспектором по экологии». Поставьте ребёнку задачу следить за поведением каждого члена семьи: кто и сколько раз забыл выключить свет, выходя из комнаты, не до конца закрыл кран или выбросил пластиковую упаковку в ведро для органического мусора.
Придумайте, сколько штрафных очков начисляется за каждое нарушение. В конце месяца победитель, набравший наименьшее количество штрафных баллов, получает подарок.